妖神记

晋江市教师进修校

助核心素养落地 促教、学、评一体化——记2021年秋晋江市高二化学市级教研暨高中化学教学设计研磨团队研讨活动

为了提高教(jiao)学(xue)(xue)教(jiao)研有效性(xing),促(cu)进化学(xue)(xue)学(xue)(xue)科核心素(su)养落地(di),落实“教、学、评一体化”,2021年(nian)秋(qiu)晋江市高二化学(xue)(xue)市级教(jiao)研暨高中化学(xue)(xue)教(jiao)学(xue)(xue)设计研磨团队(dui)研讨(tao)活动于1029日在季延(yan)中学展开。参加(jia)活(huo)动的有季(ji)延中学蔡明指(zhi)副校长(zhang)、晋江市教师进修学(xue)校科研(yan)管(guan)理处(chu)许白恩(en)老师、化学教(jiao)研(yan)员施(shi)凤鹤(he)老(lao)师(shi)、兼职教研员高中化学(xue)协(xie)作组(zu)组(zu)长晋(jin)江(jiang)一中曾晓军老(lao)师(shi)、副组(zu)长季(ji)延中学(xue)王金艳(yan)老(lao)师(shi)、高中化学(xue)教学(xue)研磨团队(dui)以及(ji)高(gao)二年化学(xue)(xue)同仁共四(si)十几位。本次(ci)研讨(tao)(tao)活动共分(fen)为三(san)个(ge)环节(jie):教学(xue)(xue)观摩、议课研讨(tao)(tao)、高(gao)中(zhong)化学(xue)(xue)教学(xue)(xue)设计研磨团队研讨(tao)(tao)。

活动伊(yi)始,观摩(mo)两节同课异构(gou)的(de)公开课——《化学平衡的移动》第1课时。季延中学张婉芳老师执教的这节课,以浓度商Qc和平(ping)衡常数K的(de)(de)(de)关(guan)系为核(he)心,从(cong)定量角(jiao)度(du)引导学(xue)(xue)(xue)生学(xue)(xue)(xue)会判(pan)断(duan)化学(xue)(xue)(xue)平衡移(yi)动(dong)的(de)(de)(de)方向,讨论(lun)了(le)浓(nong)度(du)和(he)压强(qiang)对化学(xue)(xue)(xue)平衡的(de)(de)(de)影响,强(qiang)化学(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)模型认知能力和(he)逻辑分(fen)析(xi)能力。从(cong)理论(lun)分(fen)析(xi)、实验(yan)验(yan)证、得出结论(lun)、获取新知识(shi),再到运用知识(shi)解决生活问题(ti),整(zheng)节课条理清晰、思维严谨。张老师充分(fen)发挥(hui)了(le)化学(xue)(xue)(xue)实验(yan)的(de)(de)(de)教学(xue)(xue)(xue)功能,让学(xue)(xue)(xue)生通过(guo)实验(yan)获取知识(shi),培养了(le)学(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)科学(xue)(xue)(xue)探究(jiu)能力和(he)逻辑分(fen)析(xi)能力,同时通过(guo)录(lu)制(zhi)的(de)(de)(de)“二氧化氮气体的平衡实验视频”、呈现的手持技术实验数据,从定性定量两个角度帮助学生直观认识压强对化学平衡的影响。教学中,张老师利用AIclass强大的互动(dong)功能,在(zai)学生(sheng)完成(cheng)教(jiao)师(shi)实(shi)时(shi)推送的学习任(ren)务时(shi),实(shi)现师(shi)生(sheng)互动(dong),生(sheng)生(sheng)互动(dong),促进(jin)课堂“教、学、评”的一体化。而紫峰中学黄秀娟老师执教的这节课,从浓度改变、“v-t”图、浓(nong)度商Qc和平(ping)衡常(chang)数K的(de)(de)关系三(san)方(fang)(fang)面(mian)探究(jiu)浓度(du)对化学(xue)平衡移动(dong)的(de)(de)影响。教(jiao)学(xue)中,黄老(lao)师运(yun)用(yong)可乐打开冒(mao)泡和黑枸(gou)杞(qi)泡水(shui)两个真实情境引发学(xue)生学(xue)习兴趣和认知(zhi)冲突(tu),突(tu)出化学(xue)源于生活(huo)并解决生活(huo)问(wen)题,强化学(xue)生的(de)(de)社会责任感。在评价方(fang)(fang)面(mian),黄老(lao)师总共设计了(le)四个方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)评价。其中,运(yun)用(yong)希沃系统展示学(xue)生的(de)(de)学(xue)习任务,分(fen)小(xiao)组(zu)完成(cheng)“v-t图像(xiang)”绘制,在师生评价和生生互评中,促进学生深度理解浓度对化学平衡移动的影响,诊断并发展学生从“宏观-微观-符号”三重表征认识化学学科的特点是评价的一大亮点,老师活力满满,热情洋溢,学生掌声不断,热情高涨。

活(huo)动(dong)的(de)第二环节是(shi)议课研(yan)讨(tao)。在教研(yan)员施老师的(de)主持下,首(shou)先(xian)由两位(wei)执教教师交流了(le)本节课的(de)设计(ji)意图及(ji)教学(xue)设想,随后参(can)与活(huo)动(dong)的(de)教师结合(he)研(yan)讨(tao)的(de)主题(ti)“教学评一体化的教学设计的实践研究”对两节课进行了全面多角度的评价。大家各抒己见,畅所欲言。在充分肯定两位老师的专业学科素养和创新教学设计的同时,纷纷从不同的角度交流了自己的看法和建议,研讨气氛热烈。如,养正中学颜巧艺老师提出,她心中的一堂好课是“学生是否想听、爱听、会听、意犹未尽,课后找老师问各种问题”,引发大家的思考。而紫峰中学叶娇妹老师分享了“教学评一体化”在设计过程中的一些感想和阅读的书籍等。最后教师进修学校许老师进行总结发言。她认为这两节课有四个共同的亮点:从教学设计上看,均以表格形式直观呈现出来,并且落实到课堂的每个环节;注重真实情境的运用,前呼后应,与教学内容相联系;使用问题导向,任务驱动教学,提示化学学科本质,将化学科核心素养实现落地;技术的支持促进“教学评一体化”,增强了师生互动、生生互动。许老师鼓励大家多读书,多读好书,提高理论水平,将教学水平提高到新的层次。

活动的第(di)三环节是高中(zhong)化学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)设计(ji)研(yan)磨团队研(yan)讨(tao)。由曾老师(shi)主持讨(tao)论(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)设计(ji)模板,并对两位教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)设计(ji)提出了自己的看法,最后制定了“教学评一体化”的教学设计模板。活动的最后,施老师解读高中化学教学设计的实施方案,布置团队负责人实施“五步法”进行组织教学设计研磨,强调团队的协作、任务完成的各个时间节点及要求。施老师对大家寄予厚望,希望通过研磨活动提高化学教学的有效性,关注到不同层次学生的差异化学习,将核心素养落实到课堂中,真正有效地做到教学评一体化。

本(ben)次教(jiao)研活动暂告一个段落,但是学(xue)(xue)习永不(bu)止步。如何促进(jin)核心素(su)养真正落实,如何上一堂好课,并且实现教(jiao)学(xue)(xue)评一体化,这些(xie)问题(ti)将引(yin)领大(da)家(jia)不(bu)断探索。

       1.jpg

       2.jpg

       3.jpg

       4.jpg

回到顶部(bu) 返回顶部
xml地图 | sitemap地图
陈延年牺牲94周年
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
速度与激情9百炼成钢 路虎赵丽颖 转播错误中国地图 铠甲勇士 全国水果价格下降腾讯1亿驰援河南 因名字找工作被拒 双世宠妃3非诚勿扰 你的婚礼 丰田 斗破苍穹 old town road 大妈水枪喷火炬手 只是太爱你 极限挑战宝藏行 生僻字 百万网民野性消费 梦幻西游 越战越勇 偶像练习生 王源 七一晚会 11省份有大到暴雨 该忘了 陈情令 黄飞鸿之英雄有梦 赛尔号 叛逆者 叛逆者 鹤壁降水量超郑州 减肥减出世界冠军 全职法师 冒险岛 铁人三项选手呕吐 我和我的家乡 跑得快 迷你特工队 樱花 德黑兰 明星大侦探 第五人格 龙之谷玛莎拉蒂 东京奥运开幕式高清焰火 最强狂兵 偶像练习生 易烊千玺 爱情公寓 宝马3系 金牛座 戴安娜王妃 中国大妈 蔡徐坤 转播错误中国地图 张雨霏获蝶泳银牌 凡人修仙传 三国演义 王治郅 | 下一页
Baidu
sogou
百度 搜狗 360