生死狙击

晋江市教师进修校

同课共抒爱国情,异构彰显晋江市九年级道德与法治学科市级教研暨初中协作组研讨活动在子江中学举行

11月(yue)15日,晋江市九年级道德与(yu)法治学(xue)科(ke)市级教(jiao)研(yan)暨初中(zhong)协作组(zu)研(yan)讨活(huo)动(dong)在子江中(zhong)学(xue)举行。市初中(zhong)政治学(xue)科(ke)教(jiao)学(xue)协作组(zu)成员、校际组(zu)成员和各中(zhong)学(xue)的道德与(yu)法治课(ke)教(jiao)师(shi)50余人齐聚(ju)一堂,品课(ke),议课(ke),为我市初中(zhong)道德与(yu)法治学(xue)科(ke)研(yan)策略谋发展。

先是子江中学钟(zhong)荔萍(ping)老师和魏小芳老师同(tong)课异(yi)构(gou)《共圆中国梦》一课。两位老师基于(yu)“生情”差异从不同角度精心备课,呈现出不同风格的课堂教学。钟荔萍老师巧解时政,妙用素材,设计问题情境,引发学生思考;钟老(lao)师(shi)从强国有我(wo)到后面学生朗诵习语(yu)金句前后呼应用视频《惟有(you)奋斗》将课堂推向(xiang)高潮,既学习(xi)了知识,又渗透(tou)爱国主义教育(yu),培(pei)育(yu)家国情(qing)怀,坚持了灌输性(xing)和启发性相(xiang)统一的原则。魏小芳老师一个简单的问题(ti)“你的梦想是什么”导入课堂,以生为本,力求(qiu)活动激(ji)发学生思(si)考;再到“实现中国(guo)梦需要什么条(tiao)件描述自信中国人的形象以小见大(da),由(you)近(jin)及(ji)远,把课的话(hua)语权(quan)给学(xue)生(sheng),发(fa)挥学生学习主体作用,坚持了主导性与(yu)主体性相统一的教育原(yuan)则。 

后(hou),市教师进修(xiu)学(xue)校中学政治教研员杨婉瑜老师主持了评课议课活动老(lao)师们围(wei)绕(rao)两堂课展(zhan)开热烈的(de)研讨,从教(jiao)学(xue)(xue)方式、教(jiao)学(xue)(xue)手(shou)段、情境设计(ji)、问题(ti)设计(ji)、课后作(zuo)业和教(jiao)学(xue)(xue)评价等(deng)方面各抒(shu)己见,精(jing)教学技能。

最(zui)后,市初中(zhong)道德与法(fa)治(zhi)学科(ke)教学协作组组长、灵水中学李德超老师结(jie)合现阶段作业设计存(cun)在问(wen)题(ti)做了《基于“双减”的初中道德与法治课作业设计》主题发言。作业(ye)设计是课堂教(jiao)学评(ping)价(jia)的重(zhong)要组成部分,也(ye)是延(yan)伸和拓(tuo)展(zhan)课(ke)堂教学的关键李老(lao)师从“核心价值”“情境构建”“问题设计”“作业评价”等全面交流作业设计存在的问题与几点经验总结,得到了老师的认同,引发了老师们的思考

同课共(gong)抒爱国情,异构彰显教学力。本次活(huo)动既(ji)研课(ke)堂(tang)教学(xue)(xue)又(you)研课(ke)后作业,从关注(zhu)课(ke)堂(tang)到关注(zhu)评(ping)价(jia),有利于提升我市(shi)初中道德与法治学(xue)(xue)科的教学(xue)(xue)质量。

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